时事分析 | 社会流动及福祉 | 2017-10-04 | 《经济日报》

与「稳赢方程式」说再见



在「成功需父干」这种带点戏谑的论调流行以前,人们可能较多谈及「知识改变命运」,以此鼓励莘莘学子努力读书,好让日后能够升读大学,找到好工,再逐步晋身成高薪厚职、生活无忧、有车有楼的中产阶层。然而,这条昔日被不少人视为向上流动的「稳赢方程式」,近年却渐渐遭受质疑。

无可否认,在部分新一代眼中,「稳赢方程式」仍然稳赢,这从近年中学文凭试的尖子们选科抉择中,或许能瞥见一二。近三年,医科及牙医系继续成为状元们的抢手货。2015年的11名状元中,有八名选读[1];去年的四名状元中,也有三人入读[2];今年的六名状元,更是全部选择医科或牙医课程。[3]

悬壶济世固然是不少人的儿时志愿,不过在理想以外,确实也有现实诱因。医科被视为「神科」,除了因为入学门槛高,亦因为毕业后的起薪点至少达五万元。[4]一些人便认为,医科受尖子欢迎,是因为它保证毕业后工作和收入稳定。[5]另有调查显示,受访学生普遍认为公务员的工作性质稳定,而且有较高薪酬待遇,当中35%大学生更视公务员为择业首选。[6]

下跌的不只起薪点 还有收入增幅

或许有人会责怪一众天之骄子太过注重「钱」途,然而现实的另一面是,时代已经不同,今时今日大学毕业生面对的职场环境,已难以与他们的前辈比拟。根据政府的《二零一六年半年经济报告》,1970至74年间出生的大学毕业生(第一世代),年届30岁至34岁时的月薪,平均为35,000元,较他们25至29岁时增加45.5%;然而,迟他们十年出生,即1980至84年出生的大学毕业生(第三世代),月薪在同样的年龄阶段却只增加33.8%,至29,600元。[7]

该报告又指出,自1997年起,较高学历的青年劳动人口,增幅明显大于较高技术的职位数量。数据显示,20 至24 岁具学位或较高学历的劳工供应,在1997至2005年间及2006至2015年间的年均增幅,分别为6.7%和4.9%,两者均高于较高技术职位的总劳工需求的同期年均增幅(3.0%和2.3%)。[8]

如果劳工供求持续这种一快一慢的增长趋势,1985至89年间出生的一辈(第四世代),以至1990年代中至尾出生、现正接受专上教育的学生,未来也会面对薪金及其增长速度不及第一世代的情况。起薪点渐低,增长幅度又估计逊于前人,新一代追逐就业机会及薪金有保证的学科,亦是人之常情。

读大学≠能置业≠成功?

另一个令人感到「稳赢方程式」失效的可能原因,是尽管一些大学毕业生已找到入息稳定的工作,却未见得有能力置业。智经研究中心曾就何谓中产进行调查,当中86%受访者认为拥有自置物业是界定中产的重要条件之一。[9]然而对照目前楼价,第三世代踏入而立之年后所得的平均月薪,恐怕亦未必能通过压力测试,成为业主。

以新的「上车盘」大约售价为500万元计算,撇除储首期所需的时间以及其间楼价的起跌,以两成半首期、按揭年利率为2.15厘及分30年年期偿还计算,每月供款约需14,000元,每月最低入息要求约35,000元。

然而,第三世代在30至34岁期间所得的平均月薪,却只有29,600元。[10]虽然目前没有足够数据判断他们步入35至40岁时,薪金能否增至35,000元或以上,然而现时的差距,相信已足以令部分人觉得,「读大学是安稳中产生活的入场劵」这个说法,已不能轻易套用在第三世代或以后的世代。

唔读大学都得?

读大学虽不是买楼过中产生活的保证,但如果说「稳赢方程式」全然失效,也与现实不符。因为与非学位专上学历持有人相比,不同世代的大学学位持有人依然有优势。其中以第三世代年届20至24岁时,持学士学位证书者(学士毕业生)的收入,便较持大专非学位学历证书者(泛指副学位毕业生)多23.8%。及至第五世代,两者在同一年龄层的差距,更多达34.2%。[11]

除了有较高起薪点,不同世代学士毕业生的加薪幅度,也胜于副学位毕业生。以第三世代为例,学士毕业生在30至34岁时的收入,较同代副学位毕业生多72.1%,差距是20至24岁时的三倍。[12]

以上数据可见,持非学位专上学历人士的起薪点和收入增幅,都与学士毕业生有距离。另一方面,随着自资学士学位课程如雨后春笋般出现,令可供考生选择的学额,远超合资格考生数量。以今年为例,全港便有超过5.5万个学士及副学位学额,较合资格考生的数量(3.8万个)多1.7万。[13]僧「少」粥「多」下,非学位专上课程的定位及未来发展方向,十分值得探讨。

稳赢方程式不再稳赢 是危还是机?

回说仍然坐拥优势的大学毕业生,纵使「稳赢方程式」有变,他们也不尽是甫出道便追求工作安稳,愿意冒险另辟蹊径,当上斜杆青年(Slash),或是投身电竞选手、YouTuber等新兴职业的,也大有人在。

斜杆青年是指同时拥有多重职业和身份的年轻人,简单而言,就是「炒散」维生的后生仔。[14]他们选择成为斜杆青年,各有原由,有的是因为知道不能只靠一份稳定收入[15],有的是希望过较轻松自在的生活模式[16],亦有人分析这是年轻人借「炒散」限制收入来轮候公屋,将来再转绿表买居屋的方法。[17]

至于电竞选手以及YouTuber,则属有机会一拼「钱」途的职业。有接受访问的电竞选手自称拥有不错的收入,金额高于同龄大学毕业生「数倍以上」,亦有YouTuber凭庞大的观众量达到年收入逾百万港元。[18]

职业专才教育 90后与00后的第三条路?

「钱途」固然是新世代选择行业的重要考虑因素,然而在工作中得到成就感、满足感以及愉悦感,同样重要。成功的教育不应让所有青少年争相走在主流的学术教育道路,而是应让他们找到适合自己的康庄大道。香港需要医生、律师、会计师,亦需要运动员、烘焙师、音乐人、网络达人、表演者等。[19]

惟现时社会上侧重传统升学途径的想法,不仅限制了年轻一代的选择,亦忽视了学生的潜能、兴趣及热诚。智经研究中心早前就职业教育进行的研究,发现香港有近七成学生及家长不认识职业专才教育,大多受访者即使认同职业教育实用,却视之为次等选择。[20]

对于一早有职业志向、了解自己的喜好及热情的年轻一代而言,学习职业技能或专业知识的职业专才教育,可能才是他们发挥所长、学以致用的出路。为重拾公众对职业教育的信心,智经研究中心建议重建职业教育的升学阶梯,并在初中阶段引入职业体验课程、提升应用学习课程的升学及就业认受性、设立香港i-Lab学院,应对未来专才需求及改善学分互认和资历认可制度,推动职业教育的未来发展[21],以摆脱传统升学途径的枷锁,让各有志向的年轻人在工作中实践所学,并拥有向上流动的能力。

单凭大学学位,在当今时势未必再有成功保证,然而新一代亦非全无生机。正因为离开传统稳健的成功之路的成本降低,不少新世代较前人更愿意出走,勇于尝试。在人工智能及科技不断冲击传统知识的这个时代中,无论是选择做斜杆青年、走上电竞之路、当个Youtuber,或是入读职业教育课程取得一技之长,最重要是社会能为年轻人提供多元选择,让新一代可以定义自己的成功方程式。

1 〈港大最威 尽揽11状元 七人读医 历来最多〉,《星岛日报》,2015年8月10日,A02页。
2 〈四状元三选港大 顶级尖子多读医 联招今发榜 取录创新高〉,《星岛日报》,2016年8月8日,A02页。
3 〈港大医科牙医包揽5状元〉,《东方日报》,2017年8月8日,A04页。
4 「一图睇晒『神科』入学难度 吸金力有几强?」。取自经济日报网站:https://topick.hket.com/article/1461262?lcc=at,最后更新日期2016年7月14日。
5 〈新世代我行我路〉,《信报财经新闻》,2017年8月5日,C01页。
6 〈公仆「笋工」高薪 吸七成大学生 投考「铁饭碗」有增无减三成半人择业首选〉,《文汇报》,2017年7月30日,A07页。
7 「二零一六年半年经济报告」,财政司司长办公室经济分析及方便营商处,2016年8月,第78页。
8  同7,第79页。
9 「市民对『中产』的观感意见调查」,智经研究中心,2013年9月,第5页。
10 同7,第78页。
11 同7,第77-80页。
12 同7,第77-80页。
13 〈自资学额逾3.5 万供过于求〉,《明报》,2017年7月11日,A06页。
14 「【废青先炒散?】乜野系「SLASH」?」。取自苹果日报网站:http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/finance/20170123/56208660,最后更新日期2017年1月23日。
15 「专一职业过时了?是时候买入成熟生意!I am a SLASH!」。取自亚洲生意顾问协会网站:http://abca.com.hk/blog/yileshihouruchengshushengyiiamaslash/,查询日期2017年9月25日。
16 「【有楼万事足】无壳夫妻分开住 Henry要喺老婆200呎屋企借宿一宵」。取自香港01网站:https://www.hk01.com/article/73529,最后更新日期2017年2月21日。
17 「买居屋,唔到你唔谂!」。取自Yahoo!财经网站:https://hk.finance.yahoo.com/news/买居屋,唔到你唔谂!-150216958.html,最后更新日期2017年4月2日。
18 「电竞选手赚人工赢奖金 打机有『钱途』」。取自经济日报Topick网站:https://topick.hket.com/article/518225,最后更新日期2015年1月13日;「拆解YouTuber 吸金术 直播拍片年薪可逾百万」。取自香港经济日报Topick网站:https://topick.hket.com/article/1846336,最后更新日期2017年6月29日。
19 《职业专才 筑梦未来》,智经研究中心,2017年9月,第21页。
20 同19,第3页。
21 同19,第3、21页。