港深教育合作研讨会

日期: 2009-10-12

时间: 上午9:00至下午1:00

地址:  香港金钟金钟道八十八号港丽酒店七楼显利厅

背景

香港教育具有国际先进水准,如何推进教育产业的发展,打造成为区域教育枢纽,是香港全面提升竞争力的重要一环。通过港深教育合作实现两地教育资源的互补,可帮助香港进入更大的内地教育市场,这将直接影响香港发展教育枢纽的目标和定位。

可以预见,港深教育合作将会遇到不少挑战,包括两地在法规、经济及文化发展的差异,加上教育制度不同及教学方式衔接的考虑,并且涉及公帑运用等课题,需要港深两地密切合作,共同寻求解决之道。

智经今年四月发表「港深教育合作」研究报告,提出通过教育合作实现港深教育资源互补。刚结束的粤港合作联席会议,亦将两地教育合作列入八大合作重点之列。是次研讨会是智经就此课题研究的延续,将从不同角度探讨深化港深教育合作的举措:

 

 

  • 两地教育政策应如何适应新的发展趋势,减少教育体制及政策上的障碍,促使港深教育合作取得实质进展?

  • 港深两地如何透过教育功能互补,促进教育合作向深度及广度发展,推动教育产业化?

  • 如何藉与深圳的高等教育合作,为香港的大学缔造更大的发展空间,同时为深圳迈向高端发展培养人才?

  • 港深两地如何加快教育资源的整合,将教育产业发展延伸至中小学层面?





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专题讨论一:探讨港深高等及专业教育合作的现况与前瞻

港深的高等教育合作可以分两方面,一是香港的大学透过与深圳合作,将课程或专业知识「输出」;二是吸纳深圳及其它内地学生来港修读大学或职业导向课程,为香港的大学「输入」生源。

就此,智经认为港深两地可通过合作,促成香港的大学在深圳独立办学或设立深圳校区,以及在河套区连手打造「港深教育圈」,并可以深圳为基地延伸香港的专业考试业务。

不过,国家现行政策不允许香港的大学在内地独立提供教育,而且根据国家有关涉及教育的法规,香港的教育机构被视为外方,增加了香港在收生及运作上的难度。

讨论环节将集中探讨:(一)从政策法规促进香港的大学进入内地;(二)香港的大学在深圳设立分校或校区的运作模式;以及(三)香港如何强化国际资格、认证、考试中间人的角色,推动教育产业化等。

专题讨论二:探讨港深中小学教育合作

从高校延伸到中、小学校,是教育产业长远发展的必然路向。新加坡近年把教育视为塑造新加坡未来的关键,积极拓展国际教育空间,其做法值得香港借镜。

为吸引海外学生到新加坡入读中、小学,当地政府的策略是官立学校及政府资助学校向留学生收取低廉学费,自主及自治学校则收取不同学费。智经认为,香港可考虑从私立或直资等非资助学校开始,吸纳深圳优质学生以自负盈亏的形式入学。

因应越来越多港人子女在深圳居住,智经综合各方观点提出进一步探讨的方向,包括在深圳开办港人子弟班或学校,以及在新界北区设立寄宿学校。由于各项建议均涉及复杂课题,尤其公帑运用及福利政策调整等,有需要社会各界深化讨论。

讨论环节将集中探讨:(一)香港以自负盈亏模式向深圳部分开放基础教育;(二)拨出空置校舍供办学机构开办寄宿学校;以及(三)在深圳设立港人子弟班或学校等课题。

 

 

 

 

 

 

更多

重点嘉宾

金萍

广东省人民政府港澳事务办公室副主任

陈维安

香港特别行政区政府教育局副局长

唐杰副

深圳市政府副市长

郭雨蓉

深圳市政府教育局局长